Adaptation of Children at The Time of Entering School

ADAPTATION OF CHILDREN AT THE TIME OF ENTERING SCHOOL

Ketika seorang anak pra sekolah hendak masuk pada jenjang yang lebih tinggi, yakni sekolah tentu saja perlu adanya proses adaptasi dari si anak. Adaptasi merupakan bentuk penyesuaian diri pada informasi baru tentang lingkungan sekitar. Adaptasi sendiri juga meliputi bagaimana seorang anak dapat mengatasi persoalan yang dihadapi dalam lingkungan barunya.

Biasanya anak yang memasuki usia sekolah, secara psikososial, ia sudah mampu untuk bekerja sama dan berinteraksi dengan lingkungannya, mampu mengekspresikan perasaannya baik rasa marah, rasa sakit, rasa sedih, dan rasa senang. Ia juga sudah mampu memunculkan rasa bersalah dan malu serta dapat mengekspresikan perasaannya secara bebas.

Akan tetapi, kenyataan yang perlu diketahui anak bahwa ketika ia memasuki sekolah, ia akan menghadapi perbedaan dalam sistem belajar antara Kelompok Bermain / Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar, hubungan antara guru dan murid, dan situasi serta teman yang baru.

Mengetahui kenyataan di atas, kita sebagai pemerhati anak dan orangtua perlu melakukan beberapa persiapan, meyakinkan anak bahwa anak bisa dan bahwa ia mampu, kemudian memperkenalkan anak pada guru sebagai pengganti orangtua selama di sekolah. Bagi para pendidik, perlu dipahami bahwa tiap anak memiliki perbedaan secara individual, sehingga perlu ketelitian dan kemampuan sensitivitas dalam mengobservasi anak.